大家印象中很头恼孩子的印象是不是这样：上蹿下跳没一刻安定，情绪不平稳，经常冲动任性，一不高兴就对家里的东西摔倒摔打打。在学校是老师困惑的问题小孩，放学注意力不集中于，活动过多，手脚一动个不时，必须老师多次课堂警告;好捉弄人，经常阻碍或停下来别人的说出和活动，自控力劣，脾气脾气，智商长时间但学习成绩时好时坏，一事未完又换回另一件事……以上孩子这种情况就是典型的儿童注意力缺失多一动障碍。以下在给大家详尽谈谈孩子哪些情况，家长切勿警觉孩子有可能是儿童注意力缺失多一动障碍。1、戏精。

许多父母讨厌在孩子面前过多地展现出自己，如大大地“夸耀”自己不会玩游戏新的玩具，新游戏等等，这样过于更容易毁坏孩子的专注力，增加孩子注意力。2、为难。

如果成年人态度为难，和孩子共处时很冷漠，孩子显然做到将近专心。比如打麻将、玩游戏手机，显然不和孩子交流、交流，这样的孩子注意力也是会集中于的。医生指出，成人不应当指出“注意力不集中于”都是孩子的问题，而是在给孩子化疗的同时，也要取出身，想到自己与孩子的对话质量，思维自己否做了“专心”。

这种专心并不需要你扮演着高调的戏精或者唠叨个不时，而是要静静地维护孩子的专心，在他想退出时，你仍然对他的活动抱着有兴趣。你的态度，才是孩子否能专心的关键。

对于大人来说，能做到保护方式应当就是这样“三不”：不主导、不睡觉、不掌控。医生温馨警告：6-14岁是孩子自学、茁壮的最重要时期，也是一个孩子构成身体健康的人格、品行、思想的最重要时期，这个时期也不应大力的作好儿童多动症的预防措施。如被发病为“多一动”也不必不知所措，只要采行准确的化疗措施，化疗越早，孩子完全恢复得也越少。

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